Odder Kommune har gode erfaringer med iPads til alle folkeskoleelever
I Odder Kommune når eleverne mere i timerne efter at alle har fået udleveret en iPad 2, som undervisningsmateriale.
Da skoleåret startede efter juleferien, uddelte Odder Kommune en iPad 2 til samtlige 2.300 folkeskoleelever i kommunen. Selvom det kun er tre uger siden projektet startede, er projektleder Rasmus Ditlev Borch fra Odder Kommune allerede klar til at kalde projektet for en delvis succes.
For 8 millioner kroner iPads
Kommunens har investeret 8 millioner kroner i projektet, hvilket er blevet kritiseret. Projektleden siger dog, at “Normalt bruger vi alle pengene på servere og konsulenter, nu har vi i stedet smidt pengene ind i klasselokalet”. Odder Kommunes IT-budget er da heller ikke vokset synderligt som følge af iPadsatsningen. Udgiften per elev er steget fra 2.100 kr til 2.300 kr om året. Her er ikke indregnet besparelser på fysiske materialer som papir og bøger, skriver V2.
20 års IT har været spild af penge
Forudsætningen for projektet er da også, at nuværende it-investeringer i folkeskolen ikke har givet resultater. I 20 år er det arbejdet med IT i folkeskolen uden at der er kommet noget som helst fornuftigt ud af det, andet end spildte penge, mener Rasmus Ditlev Borch. Lærerne ved simpelthen for lidt om teknologi. Ifølge Borch er lærere sammen med social- og sundhedsassistenter der der har dårligst IT-kundskaber.
iPads giver mere arbejdsro og der nås mere i timerne
Han så dog lyset efter at næsten 300 lærere havde fået udleveret iPads. Den var simpelthen så nemt at bruge at der kom meget få supporthenvendelser fra lærerne. I undervisningen går det lige så forrygende. iPaden er simpelthen gledet ind som en naturlig del, dog med den klare forbedring, at der er mere arbejdsro i timerne, og at der bliver nået meget mere end tidligere. Dette er helt i tråd med amerikanske forsøg hvor der berettes om større engagement og flid blandt elever med iPads. Til med fik de også bedre karakterer – læs mere
ABC nuancerer debatten om arbejdsvilkårene hos Foxconn
The Daily har testet en prototype på Microsoft Office til iPad
Billeddokumentation: iPad 3 er 1 mm tykkere end iPad 2
De forbyttede tissemænd – Danmarks første ebog lavet med iBooks Author
Nye læk afslører iPad 3-hardware og designændring
Google i strid modvind i sag om webovervågning af Safari-brugere
Apple vil fremover lancere ny iPhone om efteråret?
Anmeldelse: Libratone Live
Mountain Lion: Dokumenter i skyen
Spejl Mac’ens skærm med AirParrot
MacBook Pro vil få Air-design?
Mountain Lion: Spejl skærmen til Apple TV via AirPlay
Tim Cook: Vores mavefornemmelse siger at Apple TV kan blive stort
Ny Apple Tv på vej?
Se Paul McCartney-koncert direkte med Apple TV
Morten Lykke Nielsen
Et andet sted hvor de også bruger Ipads i undervisningen med succes er Hou Maritime Idrætsefterskole. Se link.
http://www.tinyurl.dk/31168
26. January 2012 @ 20:24
jacob_vigo
Når jeg læser “mere ro i klasselokalet” tænker jeg straks på spil. Nu ved jeg så ikke om eleverne får ipad’en med hjem som privat eje, eller om de bliver liggende på skolen KUN til skolebrug.
26. January 2012 @ 22:00
Tine
Yes! Endelig en kommune der har visioner og tænker på skolerne og dermed vores børns indlæring. Sådan Odder kommune! Og hvorfor al den kritik af det visionære tiltag, når nu iPaden er så brugervenlig og intuitiv? Det virker jo.
Og man må da have tiltro til, at lærerne har kompetance nok til at sørge for, at det er fagligt relevant stof, som eleverne bruger deres tid på og ikke spilleri.
Det er herligt at der er nogle, der tør at skille sig ud fra mængden, og ruske lidt op i vores skoler.
27. January 2012 @ 09:51
Rune
@Tine
Jeg kunne ikke være mere enig. Endelig en kommune der tør satse lidt på fremtiden for vores folkeskole … og hvor er det desværre typisk dansk at de bliver mødt med kritik af hvor mange penge de har brugt i stedet for at man ser på hvilken effekt det har at de satser på en af fremtidens platforme for undervisning.
27. January 2012 @ 11:16
Gustav
Er enig med Tine!
Endelig nogle der tår være innovative og bruger det rigtige produkt;-)
27. January 2012 @ 12:08
Lundbc
Øh…Forudsætningen for projektet er da også, at nuværende it-investeringer i folkeskolen ikke har givet resultater. I 20 år er det arbejdet med IT i folkeskolen uden at der er kommet noget som helst fornuftigt ud af det, andet end spildte penge, mener Rasmus Ditlev Borch. Lærerne ved simpelthen for lidt om teknologi….
Det er da det mest unuancerede bavl jeg længe har hørt! Mange skoler er langt fremme med anvendelsen af teknologi og anvender den i undervisningen eks. smartboards, smartphones, djeeo, touchboards/screens, diverse gadgets m.m.
Der intet som helst innovativt ved at anvende en tablet i undervisningen – det afgørende er ikke teknologien, men didaktikken!
Der har i for mange år været fokus på at anvende teknologien og desværre ikke på hvordan vi kan lære med teknologien – og det ændrer købet af Ipads nødvendigvis ikke på.- med mindre det er sat ind i en didaktisk ramme. Og er det sat ind i en didaktisk ramme i Odder Kommune eller er det en politisk beslutning, hvor nogle politikere har skullet udvise fremsynethed og handlekraft?Hvis det sidste er tilfældet, så kommer der nødvendigvis ikke mere og bedre læring ud af dette!
Den store udfordring med tablets i undervisningen er den manglende konvertering fra flash til html5, da mange gode undervisningssites anvender flash eks. clio online, DR Skole, elevunivers m.m. I den sammenhæng er Ipaden deværre ikke meget anvendelig, men der i mod er android og Windows platformene noget mere anvendelige i folkeskolen, da de understøtter flash – desværre! Jeg tror først vi ser Ipadens indtog i folkeskolen sådan rigtig for alvor om 3 til 4 år, når flash problemet er løst(forhåbentlig).
Det innovative er således ikke ipaden, men nærmere de muligheder som apple har lanceret med deres ibooks og mulighed for at udarbejde interaktive e-bøger – det er da rigtigt store perspektiver i!
27. January 2012 @ 16:29
iPete
Kritiken bestod mest i, at der inden de store investeringer var skåret ned til et absolut minimum af undervisningstimer i kommunen. Til kommunens forsvar stod de dog vist foran, at skulle udskifte deres it-grej alligevel.
Har man som kommune lyst til at bruge iPad på skolen, skal man blot forstå, at det er lidt en all or nothing løsning. De fleste kommuner formoder jeg har en eller anden citrix-serverløsning eller lign. og den kan man hive ud af vinduet, hvis man tager en bid af æblet. Så har man som kommune et relativt nyt system, så forestiller jeg mig at det er svært at retfærdigøre et sådan skifte.
Rasmus Ditlev Borch mener jeg personligt har riven lidt for langt ude. At kalde de sidste 20 års IT i folkeskolerne for spild af penge er noget vildt. De studievaner omkring IT, som unge har i dag, samt et alment kendskab til mediet, tør jeg godt påstå, at folkeskolen har en del af æren af. For ikke at snakke om etik og moral på nettet. Som lærer selv oplever jeg dagligt, at mange af mine elever ikke har tilstrækkelig basal viden inden for f.eks. officepakken (eller tilsvarende tekstredigering), som mange af dem ender med at arbejde meget med i deres studietid og arbejdsliv fremover. Så er det heldigt, at jeg kan hjælpe på trods af, at jeg i følge Borch ved alt for lidt om teknologi – noget af en generalisering!
Afslutningsvis vil jeg sige, at jeg selv har købt en iPad, som jeg bruger hver dag i klasseværelset med stor glæde, og har gjort det hele skoleåret. En håndfuld af mine kolleger har gjort det samme og det er ganske rigtigt at den er super nem at bruge. Den største fordel for mig er, at den er klar når jeg skal bruge den, så jeg ikke bruger 5-6 min. af en lektion på at logge på klassens bærbare
Jeg er i den grad for, at eleverne får deres egen iPad, men man skal ikke tro, at det er en mirakelkur mod umotiverede elever. Jeg vil tro at nyhedens interesse ikke er drevet over i Odder endnu, men når det sker så vil en urolig elever formentlig stadig være en urolig elev – iPad eller ej…
@Tine – der er masser af kommuner med visioner og fik min skoleleder iPads med infrastruktur tilbudt ville han også sige ja – men visioner og økonomi hænger desværre sjældent sammen. På min skole har vi fx. restriktioner på mængden af farvekopier… så er der langt til en 4-500 iPads
28. January 2012 @ 13:55
Thomas J.
@IPete
Super spændene at høre fra Real Life , kan du mon ridse op hvilke programmer bruger i/ du på skolen?
28. January 2012 @ 20:18
iPete
Jeg bruger iPaden til alt pånær enkelte intra-opgaver, da det ikke er alt i vores intraløsning, der virker i ret meget andet end iExplorer. Ellers bruger jeg Pages til planlægning af undervisning, Keynote til præsentationer og dagsordener i klasserne og Numbers til diverse… Fx. Til at notere karakterer mm. Og så bruger jeg kalenderen rigtigt meget. Alt dette betyder at jeg ikke skal slæbe rundt på en fysisk kalender længere eller rende i computerrum og logge på flere gange dagligt. Maps, safari og youtube bruger jeg naturligvis også tit i undervisningen.
Alle kopier som jeg udleverer til min 9.kl. scanner jeg som pdf og gemmer i iBooks. Så kan jeg bladre med på smartboardet, når vi gennemgår ting på klassen, og i tilgift slipper jeg for at slæbe rundt på bøger
desværre er det pt. tyndt med undervisnings apps. men jeg finder da enkelte til engelsk som kan bruges, fx. en omgang Hang Man.
De pdf’er som jeg scanner smider jeg iøvrigt i Dropbox, som alle eleverne er med i. Så kan de altid få fat i deres sager og printe nyt ud, hvis de smider noget væk.
28. January 2012 @ 23:10
ClausOe
Odder har længe gået i fronten … I forbindelse med E-dag 1og 2 for år tilbage, der bla skulle få “det offentlige” til at kommunikere elektronisk – begyndte Odder at returnere fysisk post de modtog fra andre offentlige instanser…
29. January 2012 @ 09:10
Buchwald
Til lykke, godt gået Odder
Til sin konfirmation sidste år fik jr. bla. en iPad 2, han brugen den aktivt i skolen, og nej det er ikke til spil, opslag i engelsk/tysk ordbøger, Google søgninger m.v.
Han går i 9 klasse, og som jeg har forstået ham, har hen ved 10 – 12 personer deres egen iPad med i skole HVER dag og arbejder undervisningsmæssigt.
Han fik et Logitech tastatur (LT) til sin iPad da jeg ikke mener skærmen er max optimal set i forhold til at skriver stile eller opgaver på helt sikkert der er man bedre kørende med en løsning ala et LT, men hvad han er fuldt ud tilfreds, han har også en bærebar, men bruger primært sin iPad 90% af tiden til sine skoleopgaver.
Det er ”børn” men de er sgu hurtige når det handler om at integrerer og omsætte ”smarte gadgets”, og jeg mener så mange børn som muligt skal have adgang til mest muligt til det sidste nye teknologi.
Som forældre bliver vi alle ældre, vi har også et medansvar for at skabe nogle frontløber der kan overleve vores høje skatte når vi trækker os g skal på ”efterløn” og senere på pension.
31. January 2012 @ 14:07